送吴先生谒惠州苏副使
闻名欣识面，异好有同功。
我亦惭吾子，人谁恕此公？
百年双白鬓，万里一秋风。
为说任安在，依然一秃翁。
【注释】
秃翁：《汉书·霍去病传》：卫青日衰，而去病日益贵，故人门下多去事去病，辄得官爵。唯独任安不肯去。又，《灌夫传》：“与长孺共一秃翁。”秃翁，指失势的窦婴，老而且秃。这里是作者自指，言外之意是说已被免去教职。
【作者】
陈师道：（1053—1102）字履常，一字无己，号后山居士，彭城（今江苏徐州）人。家境困窘。少学文于曾巩，绝意仕进。元祐初，因苏轼等荐，为徐州教授。后任太学博士、秘书省正字等职。诗宗杜甫，锻炼辛苦，质朴老苍。黄庭坚甚爱重之。为江西派代表性作家，常与苏轼、黄庭坚等唱和。有《后山先生集》、《后山谈丛》。
【赏析】
陈师道中年受知于苏轼，由苏推荐为徐州教授。两年后，苏因党祸，出翰苑，守杭州；师道不避流俗横议，不顾上官阻拦，托病请假，送苏轼直到南京（今河南商丘）。五年之后，苏再贬为宁海军节度副使，惠州安置，窜身岭南；师道也被定为苏门余党，撤销了颍州教职。就在二人一处海疆，世人皆欲杀；一罢州学，潦倒穷愁之际，有一位苏氏的崇拜者吴远游，准备到惠州看望东坡，师道作此诗以寄意。
诗是送吴的，话却是说给苏轼听的。首句用杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》“李邕求识面”句意，说吴久闻东坡之名，欣欣然欲一识其面。次句说，吴本方外士，与师道之坚守儒术者异趣；然而，二人于东坡，好贤慕义而不顾自身安危则一，故云“异好有同功”。这两句关合吴、苏和诗人自己，写“送”、“谒”正面。颔联上承“同功”，转写苏轼。吴远游能不辞万里之行，往谒坡公，自己却不克同往，一酬感恩知己之谊，因此深觉愧对吴生。一个“惭”字，写出了心驰神往而不果行的心情，很有分量。对句“人谁恕此公”，化用杜甫“世人皆欲杀，我意独怜才”句意，写东坡当时处境。“人谁恕”三字，既愤时议附于朋党，又暗将坡公比为李白，在愤慨、沉痛中露出骨力。正因为世人多趋炎附势，落井下石，不知羞惭，越发显得上句“惭”字的分量。颈联承此义，继写自己与东坡的遭际心情，是全诗警策。“百年”巧用杜甫《戏题上汉中王》“百年双白鬓，一别五秋萤”句。时东坡年五十八，师道四十二，合为“百年”，概指双方。“双白鬓”从形象着笔，檃括两人一生遭遇。这一句上承“人谁恕此公”，以人海之横流衬“双白鬓”之心魂相许，以“百年”之悠悠衬“双白鬓”之傲然特立，在茫茫人海中陡然树立起两个孤独、苍老而又昂藏不可屈的高大形象。对句“万里一秋风”，更是神来之笔。人去万里，心神则一脉相通，如秋风之远而无间。这句暗用杜甫“瞿塘峡口曲江头，万里风烟接素秋”之意而丝毫不露痕迹。“百年”句绘出两个心魂相许的形象，“万里”句写出彼此死生契阔的情怀，显出交谊之深厚，不可动摇。结联进一步补足“万里秋风”之意：请替我寄言苏公，他虽万死投荒，如卫青之君恩日衰；我始终不负公门，自罢教职后不求再仕，如任安之终不肯离卫青之门而改事他人。至此，诗情振起。接上“依然一秃翁”，似乎画出一个刚毅、固执的老人，昂然挺立于两间，虽削职为布衣，风骨依然不改。
这首诗写出了诗人坚持正义与友情，以及凛然不可犯的气概。诗本以慰远谪海隅的故人，客观艺术效果却显示出作者那种值得骄傲的孤独感，朴挚中自有慷慨，深沉而又不黏滞，处逆境而无悲凉，四用杜诗却不损骨力，凝重沉着，是《后山集》中的力作。
（赖汉屏）
文章标题：《送吴先生谒惠州苏副使》原文赏析-陈师道
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