元日示宗武
汝啼吾手战，吾笑汝身长。处处逢正月，迢迢滞远方。
飘零还柏酒，衰病只藜床。训喻青衿子，名惭白首郎。
赋诗犹落笔，献寿更称觞。不见江东弟，高歌泪数行。
【赏析】
春节向来是中国人最隆重、喜庆的节日，亲人团聚，家庭和乐，亲情在这个节日里随处洋溢。可是大历三年（768）正月初一，身经乱离的杜甫一家，还流落在夔州。艰难苦恨，时逢春节，老病潦倒的杜甫写了这首诗给次子宗武。从诗歌所表现的悲喜交加情景，我们能强烈地感受其至浓的亲情。
首联说宗武因见父亲手战（颤）而泣啼，父亲则见宗武身体长高了而喜笑。二句都暗扣题目“元日”写来，有新年添岁之意，然而添岁，对于垂老者和青少年，含义有所不同，垂老者更身随年老，悲易生；青少年则身随年长，是为喜。以宗武的年龄已懂事，知怜爱父亲；垂老多病的父亲，则为儿子的成长感到喜悦。故《杜臆》云：“啼手战，见子孝；笑身长，见父慈。”父子情深。儿子可教，所以这一天，杜甫还写了《又示宗武》诗，专言训子，一片苦心，其中有“明年共我长”“十五男儿志”语，可以为此诗作注。
二至四联，都紧扣“元日”生发，触景伤怀。“处处”二句，乃每逢佳节倍思亲之意，说自己的大家庭的亲人们，各在一方，新年也不能相聚。“滞远方”的原因，在不言之中，极沉郁顿挫。“飘零”二句，说在流落之中过新年，再穷困，一家人无论如何还是要共饮柏酒，祈愿寿康的；自己长期以来衰病缠身，都是在藜床上度过的呀！苦中作乐，苦长乐短，令人读之酸鼻。但可见一家老小患难与共，对生存的渴望，何其强烈。“训喻”二句，是说教导宗武勤奋好学，立志成才；而惭愧自己已年老无成。寄望于儿子，何其殷切。“赋诗”二句，叙写自己赋诗时笔都掉了，照应“手战”；家人一齐举杯祝寿，照应“柏酒”。
尾联，原注“第五弟丰漂泊江左，近无消息”，诗人忆江左弟不见而悲，高歌当哭，泪作数行下，此又见为兄者之慈爱，手足情深。对宗武来说，这也是一种潜移默化的家教。
下面两段话对我们理解该诗很有启发。清人浦起龙《读杜心解》：“情真语质之篇，自然合律。起四句，四意，提尽通篇。‘柏叶’‘藜床’从‘逢正’‘滞远’衍出。‘青衿’‘白首’从‘笑汝’‘啼吾’衍出。‘落笔’‘称觞’，过递语脉。临觞而忆弟，正欲辍饮；振笔而高歌，联托悲吟。一时情事，历历在目。此四句，亦从‘处处’‘迢迢’内衍出也。”仇兆鳌《杜诗详注》：“此诗皆悲喜并言。啼手战是悲，笑身长是喜；逢正月是喜，滞远方是悲；对柏酒是喜，坐藜床是悲；子可教是喜，身去官是悲；赋诗称觞又是喜，忆泪行又是悲。只随意序述，而各有条理。”
（李亮伟）
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文章标题：元日示宗武-古诗译文赏析(杜甫)