观渔
方岳
林光漏日烟霏湿，鸬鹚簇立春沙碧。
湘竿击水雪花飞，鸬鹚没入春溪肥。
银刀拔剌争三窟，乌兔追亡健于鹘。
搜渊剔薮无噍类，余勇未厌心突兀。
十十五五斜阳边，听呼名字方趋前。
吐鱼筠篮不下咽，手捽琐碎劳尔还。
呜呼，奇哉子渔子，塞上将军那得尔！
【注释】
噍类：原指活人，语本《汉书·高帝纪上》“（项羽）尝攻襄阳，襄阳无噍类，所过无不残灭。”噍，咀嚼之意。这里指尚生存的鱼儿。
【作者】
方岳：（1199—1262）字巨山，号秋崖，歙州祁门（今属安徽）人。绍定五年（1232）进士。历南康军及滁州教授、太学正、宗学博士等。淳祐中，知南康军，后知袁州。先后触忤贾似道、丁大全，被劾罢官。其诗与刘克庄齐名。有《秋崖集》、《秋崖先生小稿词》。
【赏析】
这首诗完整地记叙了鸬鹚（即鱼鹰）在渔夫的指挥下捕捉鱼儿的全过程。读着此诗，仿佛也和作者一起站在河岸边，怀着新奇的心情，饶有兴味地观看着这场鱼鹰与鱼儿之间进行的追击战，并情不自禁地为鱼鹰的勇敢拍手叫好。
首起四句，是写捕鱼开始之前的情景。和煦的阳光，透过树杈枝叶，直泻地面。只见烟霭纷纷，湿气腾腾，这是近河的树林在朝阳下特有的景象。首句七字，不仅点明了时间地点，写出了眼前景色的特点，而且为下文写捕鱼作了铺垫。有树必有水，有水就有鱼。穿过林间，来到河岸，这就自然引出第二句“鸬鹚簇立春沙碧”。“簇立”在沙滩上的鸬鹚身上黑中带绿的羽毛把沙滩都映成了青绿色，它们正静静地等候着渔夫的命令。猛然间，渔夫手中的竹篙挥动了，竹竿拍打着水面，溅起雪白的浪花，下水的信号发出来了！鸬鹚就像接到了冲锋命令的战士，一下子全部没入水中。“春溪”下著一“肥”字，则写出了春水弥漫之状。春水方生，鱼儿必多，鸬鹚攫食之心也必切。这样多的鸬鹚竟然能令行禁止，无一混乱，又足见渔夫平素训练有方。
“银刀拔剌争三窟”以下四句，写鱼鹰在水中追逐捕食鱼儿的情景。在鱼鹰的袭击下，鱼儿在拼命地逃跑。有的急不择路，跃出水面；有的躲进深渊或水草丛中。可是鱼鹰毫不放松，到处搜寻，直到把水中生存的鱼儿全部捕捉，仍意犹未足，余勇尚存。“乌兔追亡健于鹘”一句，作者巧妙地化用了两个成语，用“乌飞兔走”形容快，用“兔起鹘落”形容狠。尽管狡兔三窟，也难对付动作敏捷、目光犀利的老鹰的攻击，犹如眼前的鱼儿使出浑身解数也逃不出鱼鹰之口一样。这四句既写出了攻击者鱼鹰的勇敢，又写出了被攻击者鱼儿的可怜。
“十十五五斜阳边”以下四句，写水中追逐搜捕结束后，鱼鹰回到岸边交纳战利品的情景。时近薄暮，夕阳西下，一群群鱼鹰抖掉身上的水珠，回到岸边。作者用“十十五五”而不用常见的“三三两两”，正与上文的“簇立”相呼应，也是形容鱼鹰数量之多。它们身带斜阳，井然有序地听从渔夫的呼唤。呼到自己名字时，就上前将口中捕捉到的鱼儿吐到竹篮里。然后渔夫挑选出其中零碎的鱼块喂它们，以示慰问。从这个动作中，可以联想到渔夫脸上满意的笑容以及他对赖以谋生的生产工具———忠诚勇敢的鱼鹰的爱怜之情。
一天的猎渔结束了，目睹这一切的作者被深深吸引住了。眼前的场面是那样不可思议，鱼鹰竟然通人性似的，乖乖地听从渔夫的调遣，就像兵士服从军令。作者情不自禁地从心底发出赞叹：“呜呼，奇哉子渔子，塞上将军那得尔！”威风凛凛犹如驻防戍边、指挥千军万马的塞上大将军一样的渔夫形象，这才正面出现在读者眼前。读者这才恍然大悟：诗人赞美鱼鹰，更赞美它们的主人渔夫。当然难以设想，没有渔夫的精心训练，如此众多的鱼鹰能够如此听从号令。上文重点描写的是鱼鹰的形象，但通过那击水溅花的湘竿，那呼唤鱼鹰名字的叫声，那拿小鱼慰劳鱼鹰的大手，已经多侧面地烘托出了渔夫的形象。结尾明白说出对渔夫的赞叹，接着又缀上一句“塞上将军那得尔”，这就使全诗主题深化，不仅停留在对捕鱼场面的记叙，对渔夫的勤劳与智慧的钦敬，而且借对渔夫的赞扬，讽刺那些宋末守边将军的庸懦无能，使这首诗具有更深刻的现实意义。
（沈时蓉 詹杭伦）
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